diumenge, 14 de juny del 2015
dilluns, 1 de juny del 2015
Evaluación de un proyecto ABP
El proyecto escogido, es ciertament muy interesante y es una forma de acercarse al conocimiento de la cinemática genial, apasionante para cualquier alumno por como está planteada y por el uso de la tecnologia en la parte experimental: http://sandiegoysanvicente.com/physicsonthego/
En términos generales, los objectivos están definidos y corresponden con contenido currícular de 3º de la ESO, se establecen vínculos entre los conocimientos anteriormente adquiridos y los que se nuevos contenidos. No queda clara la secuencia temporal del proyecto. si se trabaja grupalmente y de documenta el pryecto a través de la creación de un blog. En c uanto la autoavaluación y la evaluación global no queda reflejada en la documentación del proyecto web.
Aquí podreis encontrar la evaluación más completa, aunque solo he contado como fuente de análisis la propiag página web del proyecto:
Ideas fundamentales sobre el aprendizaje en proyectos versus aprendizaje directo
| Aprendizaje directo | Aprendizaje en proyectos |
| Conocimiento transmitido por el profesorado | Exploración activa del alumnado |
| Construcción conceptual memorística | Construcción del conocimento aplicado |
| Acrítico | Rigor académico |
| Conocimiento unidireccional del profesorado al alumnado | El alumnado es el centro del aprendizaje |
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